成语作文

时间:2024-01-31 11:02:34
【精华】成语作文集合九篇

【精华】成语作文集合九篇

在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的成语作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

成语作文 篇1

老鼠是最叫人讨厌的,无论在哪里,人们见到它们便会喊打。

有一天,成千上万只老鼠聚集在一个角落里,准备召开一个“平反大会”。

大会开始了,鼠王首先发话:“人类科技发达,但却老欺负我们老鼠,就连成语也来骂我们,例如:胆小如鼠、鼠目寸光、鼠头鼠脑、贼眉鼠眼、老鼠过街,人人喊打等。人类打我们也就算了,他们还把我们与贼相提并论,我们要改成语。”鼠王说完,只见全场一片欢呼,这时,鼠丞相站出来说:“人类打我们,都是因为一个成语——老鼠过街,人人喊打。若能把这个成语改掉,我们也就不会挨打了,但怎么改,我就无能为力了。”此时,又一位臣子走上前来,说:“干脆把所有骂我们的成语都改了吧!”话刚落音,全场老鼠高声喊道:“对啊,对啊……”这时,鼠王问:“可怎么改?谁有妙计?”这时,只见鼠后上前说道:“老鼠过街,人人让路。”全场响起了热烈的掌声……

大会快要结束了,此时,鼠群中艰难的挤出一只老老鼠,大叫道:“我有万全之策。”听了这话全场顿时轰动起来,鼠王忙叫卫士将它扶上自己的宝座。这只老鼠休息了片刻,气喘吁吁的说:“我有万全之策。只……要让人……类知道我……们的优点。上街时就不会人……人喊打,也不会把我们与贼相提……并论了。首先,我们当夜……深人静时,悄……悄地帮人类干活,干完活后拿走自……己应有的报酬,再留下一封信就行了。岂不是两全……其美 。”鼠王听了后连连称赞。

大会圆满地结束了。晚上,老鼠们按计划分工合作:有的缝衣服;有的擦桌子;有的拖地板;还有的……天快亮的时候,老鼠们经过一夜的忙碌,将屋子收拾得井井有条。然后,拿走了自己应有的报酬,留下一封解释说明的信。白天人们见了欢喜得不得了。

这还真怪,老鼠上街不用东躲西藏了,人们也不把它们与贼相提并论了。人鼠就像一家。

虽然这次老鼠没能改掉成语,但它们却因此生活得更加幸福、快乐。它们明白了,只有真正付出才能得到人的认可。

成语作文 篇2

我今天做语文练习卷第二题是收集成语,我脑筋一直在转,转呀转呀,可就是想不出来几个,于是我又想啊想啊,终于想到一个《西游记》第十一集里面的“泼水难收,”还有一个叫“熟能生巧”,妈叫我找成语字典,可就是没找到“泼水难收”,我只好把“泼水难收”给擦掉了,接着我又找“熟能生巧”,翻啊翻啊,终于找到了“熟能生巧”,但还有其它的怎么办呢?于是我又去成语书里面找,找啊,写啊,终于写完了试卷第二题找成语。

拿给妈妈检查时,我说:“终于做完了。”妈妈火眼金睛的说:“ 海角天涯”和“天涯海角”的意思是一样的,不行,只能写一个”于是我把“天涯海角”擦掉,改成了“一扫而光”,我说:“终于写完啦!”于是又请妈妈给我检查,她说:“真的很不错哦。”我终于松了一口气。我要去看《西游记》喽。

成语作文 篇3

冬天的阳光放出万丈光芒,直射着人们的眼睛,感觉睁都睁不开,但却温暖可人。沐浴着阳光,我来到学校,进行游戏式的新课题——成语接力赛。

上课了,同学们以百米冲刺的速度和军队般的动作回到座位,老师迈着轻盈的步伐,笑盈盈地说:“今天我们玩一个游戏——成语接力赛。游戏规则:每组八人,自行排队,排在前面的同学面对老师,其余七人背对老师。面对老师的同学从盒子里任意抽出一张纸条,然后不发出声音,用肢体语言或面部表情提示后面的人纸条上是什么成语。依次传递,直到最后一个人才能说出猜到的成语。猜对的小组加十分;猜错不加分”

老师的话刚落音,同学们就跃跃欲试、摩拳擦掌,个个信心十足,精神抖擞。我们是第一个小组,同学们争先恐后的排好队,迫不及待要大展身手。进度如子弹一般,很快,后面的同学强劲有力地拍了我一下,我转过去,却见她涨红了脸,“噗嗤”一声,笑得合不拢嘴。我有些纳闷:难道是被点了笑穴不成?

过了一会儿,她扭扭捏捏地做了一个动作:右手除食指外,其余手指全部捏紧,再右脑门转了转。然后食指也捏紧,将头偏倒在手上。我随即心领神会——是冥思苦想!

于是,我转过去,深吸一口气,拍了一下前面的同学,复读机一样地做了一遍前面一位同学给我比划的动作,可他完全没有领会动作的意思,就手舞足蹈地对最后一位同学比划。我暗暗地想:这下完了,他把我们前面几个同学传递的动作理解错了,我们输定了!

果然不出我所料,最后我们真的输了。这次比赛的主要目的是考验同学们的反应能力和观察能力,输赢没关系,重在参与。只要我们不甘示弱,共同努力,团结奋斗,毫不气馁,就是最大的胜利。

成语作文 篇4

今天,周老师给我们玩了一个游戏,叫猜成语,就是每二个人为一组,由一个人看了成语及意思后用动作表演,另一个人猜出成语,并规定每组要在二分钟内完成。

第一组上来的是邵川楠和鲁一涛,只见邵川楠迅速地拿起纸条一看,他头向上翘,冥思苦想,过了一会,邵川楠腾空一跃,鲁一涛看得目瞪口呆,直摇头,邵川楠不甘心,又向上跳了很多次,可是,鲁一涛还是没反映,急得邵川楠满头大汗,这时周围的同学早就举起了手,还叽叽喳喳象小鸟一样地叫着:“我、我、我!”可是小朋友友们猜:“一步登天、狗急跳墙。”周老师和邵川楠都皱起了眉头,只有应一诺说:“一跃千里!”这时邵川楠说:“答对了。”周老师笑着说:“高、高、真是太高了,说明你不仅成语的词汇量丰富,而且意思理解准确。”

但是,最有趣的是宋顺伟和俞健,宋顺伟胖乎乎的,他立正了一会儿,突然轻轻地叫“咯咯喔、咯咯喔!”,俞健马上猜出是“呆若木鸡”,周老师向二位同学翘起大拇指说:“厉害!表演好,猜得准!”

猜成语的.游戏既有趣,也使我们掌握了成语的故事。

成语作文 篇5

异曲同工

西汉时期有名文学家司马相如和扬雄都是以词赋见长,司马相如是汉景帝时期的人,作品有《子虚赋》《上林赋》,辞藻华丽;扬雄是汉成帝时人,作品有《甘泉赋》《河东赋》,主张修政。唐朝文学家韩愈评价说“子云相如,同工异曲。”

【出处】唐朝·韩愈《进学解》:“子云相如,同工异曲。”

【释读】不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到成效。

成语作文 篇6

一看到这个题目,我的脑海里立即跳出来成语——胸有成竹,它是那么鲜活可爱。

关于胸有成竹,有这么一个典故:古时候有个叫文与可的人喜欢画画,尤其擅长画竹。他在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子,无论春夏秋冬,阴晴风雨,他都要去竹林观察竹子的生长变化情况,琢磨竹枝的长短粗细和叶子的形态、颜色,一旦有新的发现就回到书房把心中的感觉画在纸上。竹子的各种形态都深深地印在他的脑海里,每当画竹时都显得非常从容。他画的竹子逼真传神,登门求画者络绎不绝。

这个成语典故让我联想到,一个属于我的胸有成竹的往事。

记得那是小学五年级的时候,有一个全国小学生英语能力竞赛,英语老师点名让我参加。因为是全国性的竞赛,还寄托着老师和同学的期望,我多少有点忐忑和紧张。虽然我的英语基础还行,但既然是比赛难度就会大,要想取得好成绩付出更多的努力是必须的。

那是一段艰难痛苦的时光,每天晚上我都找来《英语能力竞赛真题》和听力训练、阅读理解等练习题做。那一个月,我每天一有闲暇时间,就拿出单词背,就反复放听力训练,就思考如何用英语去表达,虽然有点难,也曾有过心烦、郁闷、想放弃的时候,因为毕竟占用了我的游戏时光。但最终我下定了决心,要充分准备,拿下比赛。

终于等到竞赛的那一天,看着那些可爱的似曾相识的题目,我从容不迫,快速做完了所有的题。然后我又仔细地检查了一遍,结果正如我的预期,一等奖。这就是关于我的胸有成竹的故事。

我喜欢胸有成竹前的磨练,我喜欢胸有成竹时的从容,我更喜欢胸有成竹后的成就感。我爱胸有成竹!

成语作文 篇7

成语是经过千百年锤炼的,怎敢向成语说“不”?我是指,巧妙地在成语中间增添一个“不”字,使得表意更精确,词义更严谨,语言更幽默,更符合辩证法。

“崇洋”,崇拜外国一切事物,向外国人献媚讨好,是绝对的贬义词。这在“文革”年代反帝批修中使用频率极高。改革开放以来,国门大开,引进外资,引进外国先进技术和设备,采取“拿来主义”态度很正确,给古老封闭的中华大地带来勃勃生机。但近年来有人认为“进口东西样样好,外国月亮夜夜圆”。一副幽默对联对此评议中肯:“拿来,拿来,带一点‘崇洋’无所谓;慎用,慎用,沾半分是问题。”联语充满着辩证观点,写得很有些水平。我们是否可以向成语添个“不”字?这样颇有君子风度,且合中庸之道。

“好(hào)酒贪杯”,烂醉如泥的酒鬼令人厌恶。而古人对饮酒却很讲究分寸。“酒,所以行礼、养性、命欢乐也,过者为患,不可不慎”(三国·魏·王肃《家诫》)。民间谚语说得对:“好菜莫过食,美酒不过量。”至于“恶酒如恶人,相攻剧刀箭”(苏轼《金山寺与柳子玉饮大醉卧宝觉神榻夜方醒书其壁》),劣酒更不可贪杯。鄙人年近古稀,平生爱斟酌斟酌,年轻时“酒逢知己千杯少”;四十不惑后定下宗旨:“好酒不贪杯”,从此再没有酩酊醉倒过,也算经验之谈。如果饮者能做到“好(hǎo)酒不贪杯”,那又高上一个层次了。

巧向成语添“不”字,有多种情况:一是说老实话,果如其言。如“画饼不充饥”,语出《三国志·魏书·卢毓传》:“选举莫取有名,名如画地作饼,不可啖也。”“望梅不止渴”也属同类,不切实际的空想聊以,毕竟无法解决根本问题。还有“无功不受禄”,语出《诗经·魏风·伐檀序》:“在位贪鄙,无功而受禄,君子不得进仕也。”二是说话做事有分寸,适可而止,留有余地。如“矫枉不过正”,“得意不忘形”,“一网不打尽”,“谋财不害命”,“喧宾不夺主”,“争强不好胜”等。三是特立独行,有主见,敢坚持。如“人言不可畏”,“人云不亦云”,“少见不多怪”,“见利不忘义”,“见异不思迁”,“争先不恐后”等。四是反弹琵琶,逆向思维,别开生面。如“玩物不丧志”,爱好虽然广泛,却不影响自己的上进心。“近朱者不赤,近墨者不黑”,不受外界干扰浸蚀,有“入污泥而不染”之意。再如“班门不弄斧”,“瞻前不顾后”等。还有“另类”,如“良药不苦口”,语出《孔子家语·六本》“良药苦口而利于病”,今天的“糖衣药片”就不苦口。而“博古不通今”,指那些“食古不化”,死啃古书的呆子。

诚然,我们强调巧用“不”,要富有弹性,恰到好处,锦上添花,千万不可乱向成语增添“不”字。请记住:“画蛇不添足”吧!

成语作文 篇8

今天时星期天,我趁爸爸妈妈不上班,策划并组织了一场家庭“成语大战”,说是成语大战,其实是成语接龙比赛。

第一轮开始了,由我领衔,我略一思索,说了个“力不从心”,“心不在焉。”爸爸张口就接上了。“奄奄一息”!妈妈利用谐音打了个擦边球。“熙熙攘攘。”我也不甘示弱。爸爸又说:“嚷声不绝!”妈妈一听,立即提出了抗议,说:“这个不算,这不是成语。”爸爸赶紧向我求助,我看看他那可怜的样子,调解说:“算了,勉强可以吧!”可是,这样一来,妈妈就接不下去了。她冥思苦想了一番,始终还是想不出来,“唉!我想不出了。”妈妈叹了一口气,只好认输了。

第二局开始了,这回由爸爸开头,爸爸似乎想难住我们,想了一会儿才说:“九牛二虎之力”。呵呵,这个简单!我不假思索的说:“力不从心。”“心惊肉跳!”妈妈也接得很快。“跳来跳去!”爸爸又耍滑了。“去皮去骨!”我将错就错道。“骨瘦如柴。”妈妈倒是把我们给扳回了正道上来。“柴……柴……柴……”爸爸一边挠头,一边冥思苦想,我和妈妈在一边幸灾乐祸地看着他笑。想了半天,爸爸也没想出来,也只好认输了。我们正想来第三个回合的比赛,突然,一个电话打来,爸爸有事,匆匆退场了……

这次成语接龙比赛虽然短暂,却是一次难忘的家庭活动,我又开始策划下一次的活动内容了……

成语作文 篇9

成语,在我的学习生活中已经不可缺少了,我也认识了很多的成语,而且有的也会运用了,它可以让句子更加的优美。

这两天,我们班举行了一次《走进成语乐园》竞赛,我们全班同学都非常的兴奋。为了这次竞赛,同学们都早早的做好了充分的准备,我也是其中的一个。

竞赛的前一周,我每天都会拿着老师准备的成语资料读两遍,读完还和妈妈一起用提问的方法再来复习一遍,我们俩说说笑笑的,很轻松的就让我把那些成语映入了脑海里。

竞赛的第一天,我满怀信心的来到教室,等待着竞赛的开始。第二节课时,李老师宣布成语会终于开始啦,有请薛景隆和张紫涵两位主持人走上讲台,我们都用热烈的掌声送给他们。我们共分为三大组来进行这次比赛,最后哪一组积分高就获胜。在整个比赛的过程中,给我留下印象深刻的是第一组的张书祺,因为在回答问题的时候,她知道的非常多,每个问题都抢着回答,我是第二组的,所以我要和她做对手。当主持人提出问题时,我的心里既兴奋又期待,我高高的举起手,希望老师能够让我来回答,我肯定能为第二组争光。果然,老师叫到了我,让我和张书祺比带有一到九的成语,她说了10个,我一口气说了16个,比她多加了6分,我实在是太开心了。就这样,我们开始了激烈的问答比赛,每一组都积极发言,你争我抢的。第一天的比赛非常精彩,我们第二组积分最高,但是不能骄傲,因为比赛还没有结束。第二天,我们继续进行了竞赛,和第一天一样,每位同学都积极抢答,也很精彩。

最后,还是我们第二组获得了胜利,争夺了冠军,我还被评为我们组的种子选手,我们全组成员都非常的开心,这是我们团结的力量。

以后,再举行这种活动,我还要充分准备,积极发言,争取再夺冠军,我充满了信心。

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