对联作文

时间:2024-01-31 11:00:52
对联作文5篇

对联作文5篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的对联作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

对联作文 篇1

又到了写春联的日子,这是我最开心的事了。

到了书法班,老师对我们说:“我们写春联,是有奖励的,一等奖奖励10红包,二等奖奖励红包5元,……”

“一等奖,一等奖……”老师后来说什么我都没有听进去。

我先用了一张普通的宣纸,选好对联的内容“丰衣足食戌年乐,国泰民安亥岁欢”就它了。开始练习起来,运笔,折纸,开写,一笔一画,算是笔走龙蛇吧。很快就完成了一副对联。横批“新春快乐”。老师再检查我写的春联的时候,看出了问题:“你看,这个戌字写的结构不稳,这个亥字应该是中心不在一条直线上……”在老师的建议下,我又重新写了起来。

偷看其它的小朋友,也是不甘示弱,让老师帮选对联,挥笔研磨,各个大显身手。一会的功夫我们就正是开始了书写春联的比赛。

我选的是上好的宣纸红纸,一般的红纸表面没有宣纸的成分,红纸上已经选好的每个字的位置,还有个暗红色的喜字红印,当我一口气写完对联的时候,其他的有的也写完了,有的马上就进入了尾声。当一幅幅春联摆放在桌子上的时候,是不标示名字的比赛,当老师最后宣布比赛的结果,我的心好似要砰砰的跳出来。

“纪念奖:王明,李煜,张亮,洪飞”

“二等奖:吴敏,张明,苏文玉,李丽,王毛毛”

“一等奖:吴波,李波”

我的眼泪都流出来了,我得了一等奖,我得了一等奖。

奖金并不重要,重要的是写字的过程,每年写的春联的时候,我都是最快乐的。

对联作文 篇2

一年一度的春节其中有一个重要的环节就是贴对联,说起贴对联,可有意思了。

大年三十早上,家家户户都在忙,我家自然也不例外了。妈妈在紧紧张张的忙活,而我和爸爸一起去贴对联,我发现对联和春联中有大学问呢,一不小心就有可能把意思弄反了呀,我又不懂,拿了一些就贴,把“牲畜满圈”贴到了床头,把“身体健康”贴到了门外;把“出门见喜”贴到了猪圈上……我贴完了。爸爸一看笑了:“啊呀!不对吧!”。然后爸爸和我一起又把它们都贴对了。

一会跑出来玩的时候,看见门上贴着“水水山山处处画,家家户户年年丰”的春联。我看着对联,望着红红的灯笼,感觉到周围有许多年的`味道呢,出来玩的每个小朋友都喜气洋洋的!

哇!春节真快乐!

对联作文 篇3

今天,我给对联换了一身“新衣服"哩!

下午,我正津津有味地看电视,突然耳边传来“让我来,让我来……”的喧闹声。我趴到窗户上看,哦!姐姐们在抢谁撕对联。我连忙关掉电视,像一支离弦的箭直冲到楼下。 她们异口同声得说:“欣雨,你怎么下来了,回去看电视这里不需要你!””我当了3年的劳动委员,撕对联的小事让我来吧,你们尽情地玩吧!”我不假思索地说。

我连忙抢过姐姐手中的铲子和带好袖套。刚开始时,我撕地轻轻松松的把旧对联的 “衣服”给“脱掉”。接着,我拿起铲子把旧“衣服”给“扔掉”。突然我感觉这件旧“衣服”非常的牢固。我心里想:这个对联经过了一年的风吹雨打还这么牢固,说明旧对联非常喜欢这件“衣服”。可是过年了我们都穿新衣服,对联也该换一件衣服呀!我脑子忽然闪过一个妙招 :对给它也“洗洗澡”,再拿铲子铲,就成功了! 我按照自己的妙招“办事”嘴里还唱着“洗唰唰,洗唰唰……”我终于把对联给征服了。

我看着对联穿上新“衣服”心里美滋滋的,却看自己变成了“脏小孩”。我非常高兴因为我也为家里出了一份力。

对联作文 篇4

今天是大年三十儿,家家户户都要贴对联,当然,我们家也不例外。

妈妈把对联准备好,吃过午饭,妈妈左手使着浆和刷子,右手拿着对联,和我一起到门口,妈让我把以前的旧对联撕干净,以前妈妈也是用浆贴的,所以,特别不好撕,我拿着米尺费了九九牛二虎 之力才把旧对联一点点刮下来。妈妈把新对联放在地上,把浆刷在对联的背面,不一会,就刷好了,妈妈说要从右往左贴,我问妈妈:“为什么要从右往左贴?”妈妈说:“因为古时候人们的书都是从 左往右看的。”这贴对联是古时候留下的年裕,所以,要先贴右边,再贴左边。然后妈站在椅子上贴,让我看贴子正了没有,两边上的好不容易贴好了,妈妈说要贴横批,这个最不好贴了,一会儿高, 一会儿低,好不容易贴上了,只见上面写着“青云直上马扬蹄,紫气东来春得意。”横批:“物华天宝”。贴上的对联有的不平展,妈妈说:“别人都用笤帚扫一下就平展多了,”妈妈又让我把在墙上 撕下来的旧对联扫走,这时往后一看,家家户户都贴上了新对联,真美呀!

新的一年开始了,希望我像对联上说的那样扬蹄前进,我也一定会努力。

对联作文 篇5

大年三十,我和哥哥一大清早就去贴春联。

哥哥搬来梯子,将梯子靠在大门的旁边。他爬上去清理高处的旧对联,我在下面清理。我们清理得可仔细了。

清理完旧对联,哥哥先在墙上打上糨糊,然后,叫我递春联。我问哥哥先贴哪一联。这还不简单吗?哥哥爬下梯子,一会儿,拿起一联看看,一会儿,又拿起另一联读读,一会儿,又抓抓后脑勺。一看这情形,八成哥哥也不知道怎么贴。正在这时,刘老师刚好从门前走过。我急忙上前问:“刘老师,这春联怎么贴呀?”刘老师笑着说:“大门的右边贴上联,右边贴下联。”“那上联和下联怎么分呢?”哥哥迫不及待地问。刘老师接着说:“那得看对联的最后一个字,最后一个字是第三声或第四声的是上联;最后一个字是第一声或第二声的是下联。”“哦!原来是这样。谢谢老师!”

我和哥哥按照老师的指点,认认真真地贴好了春联。这次贴春联又让我学到了新知识,我真高兴!

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