《老人与海》读书笔记(15篇)
读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真思考读书笔记如何写了哦。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？以下是小编帮大家整理的《老人与海》读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《老人与海》读书笔记1当我看到这本书时，我被它的封面深深吸引了。这是一个老人和一条大鲨鱼搏斗的场景。我想：老人很勇敢。他叫圣地亚哥，以捕鱼为生。经过84天的无果捕捞，终于在第85天钓到了一条大马林鱼。老人和那条大马林鱼在海里搏斗了三天，最终制服了它。然而，在回家的路上，来之不易的结果被鲨鱼吞噬了。
《老人与海》塑造了一个硬汉的形象。老人在与大海搏斗时经历了饥饿、疲劳和痛苦，但他从未想过放弃。他说：“人不是生来就要被打败的，人可以被消灭，但不能被打败。”他的坚持和勇敢深深打动了我，教会我勇敢的与困难抗争，坚持不放弃才是人生的价值。
老人也教会了我在茫茫大海中乐观积极的精神。和大鲨鱼比赛时，他总是激励自己。他对自己说：“想想开心的事吧，老头。”即使他钓到的大马林鱼只有骨头，不能为他赚钱，他也不在乎，因为他证明了自己的能力。我承认老人是个真正的“硬汉”。
现在可能很难看到这么大的马林鱼了，对很多人来说都是一种遗憾。但是，我觉得能再来一次的人很少，这是最让人失望的。现在渔民很多，我试着去了解他们。但即使他们勇敢，也无法带来深深的触动。也许是因为我见过圣地亚哥的不平凡，也许是因为当今世界不需要他们那么无所畏惧，但我固执地认为伟大的精神不应该消失。我下定决心要成为一个像圣地亚哥一样简单却伟大的人。
看完这本书，我就放心了。因为之前被书中的情节打压过，很好奇下一秒会发生什么，但是又怕老钓
夫会被凶猛的大海打败，害怕他会放弃。可是他没有，他是那么的坚定，是那么的顽强。他那句“鱼啊，我和你奉陪到死。”震撼着我的心。
圣地亚哥向我们展示了他的勇气，他不轻易屈服于自然。我想，我该重新审视自己。现实生活中的我们，往往因为平常没有经历过什么风雨，当面临困难时总是会害怕、退缩。曾经的我也是这样，我害怕困难，讨厌困难。我习惯了逆来顺受。可是老渔夫的精神却慢慢感染着我，我懂得了困难并没有想象中的那么可怕，只要我们全力以赴，一切都可以很简单。
老渔夫捕鱼却不要求获利多少，或许他为的只是证明自己，可是事实也证明是的，圣地亚哥他胜利了，他真的仅仅打败了大自然么？不，不是的，他还战胜了那个胆小的自己！或许他也曾想过放弃，或许他也曾感到过疲惫，或许他不要求自己有多么的独特，可是他便是那样的，他只是做了自己所追求的事情。他成为了那么多人的追求。他的可贵生命就那样影响着无数曾经幼稚的生命。
如今再次面对困难，我便会想到圣地亚哥，我便会挺起胸，昂起头告诉自己，怎么可能轻易被打败。我必定是不平凡的，我会做的比圣地亚哥更好的。。
《老人与海》读书笔记2很喜欢《老人与海》这本书，也特别喜欢听海明威的老人与海，还记得曾经听着这首歌在某人的一篇文章里留下了一小段我想象里的老人与海，当今天偶然再次听到这首歌的时候，发现很多东西都随之显现出来，于是我决定要给我心中的老人与海一个完整的结局。
风蚀的船舷，述说着老人与海的从前，泛舟垂钓的画面，遥远。老人点燃久不抽的烟，望着水天相接的地点，回忆着曾经的青春流年，那幸福的笑容爬上了脸，怀恋。潮水翻滚要来到海边，老人激动的用沙画着心愿，希望退潮能把它们带到海里面。残阳低垂染红了半边天，老人身手依然矫捷，背倚过往面朝前，看夕阳无限。
读到书中老爷爷那种在贫困的处境仍保持着乐观的心态和不屈的意志，坚强的生活，我的心灵被他所震撼。高尚的人，不就应该这样吗？
当老人钓上一条大鱼时，我心里真为他加油。当鱼被吃了的时候，我真为他感到叹息。不过，他并不伤心，依然乐观并快乐的生活着。这种精神难道不值得我们向他学习吗？
《老人与海》读书笔记3《老人与海》篇幅较短，情节简单，故事的梗概是这样的：老渔夫桑提亚哥在哈瓦那近海以捕鱼为生，而且日子过的很是艰难，接连84天没有打过到鱼，受到其他渔民的嘲笑，他的助手，一个叫马诺林的孩子也在父母的逼迫下离开了他，在别人的眼里老鱼夫已不适合出海，而他决心冲破这一连串的坏运气，马诺林依然每一天去港口等候他归来，等候他心目中的英雄捕一条大鱼凯旋而回。
这天，老渔夫一开始捕了点小鱼，到最后最后发觉钓竿又动了起来，凭经验他断定是一条大鱼，它把鱼钩吞进了肚里，拖着船游开了，老人在等待时机，等待鱼精疲力竭的时候，再拖它上船，却不料大鱼直拉钩丝，因怕断，老人用双手抓得鲜血淋漓，只能吃些生鱼充饥，第二天大鱼最后不动了，血溢出海面，却让鲨鱼闻到了腥味，群拥而上瓜分了老人的猎物，老人用船浆和鲨鱼搏击，等回到港口的时候，大鱼只剩下一具巨大的骨架，老人极度疲乏，进入梦乡的时候，他看见了狮子。
整编小说着力刻画，主人公桑提亚哥这个铁铮铮硬汉子的形象，它正直、不弄虚作假，不损人利己，是一个有血有肉，实实在在，一个有着顽强意志和拼搏精神的人，独战鲨鱼于厄运面前而不屈服，最后获得了成功，这种精神让读者读完有一股如电细流从心底直入头顶，一身震撼！
小说中的另一个人物马诺林，经常去看望老人，给他以安慰，作者塑造这样的人物很有象征好处，他永远是老人的期望和精神支柱。
《老人与海》的艺术成就，我认为在于简明凝炼的言语，作者在写作过程中，对原稿进行了200多次的校阅，删繁就减，含而不露，引读者不尽联想，从中体悟深邃的生活哲理。
《老人与海》文体优美，选用了具体的感情表达方式，把眼之所见凝于笔端，如有这样一段“——海岸上只剩下一条绿色的线，背后是一丝淡青色的小山，此刻水是蓝色的，深邃得几乎变成了紫色——”画面简洁清晰、凝练，使读者心旷神怡，美不胜收。
《老人与海》给读者如沐春风的文体感受，同时还可获得精神的启示，老渔夫的拼搏精神始终激励着每一位读者，是一个不朽的形象。
《老人与海》读书笔记4我读过的很多书中独一能让我真正打动就是有名作家海明威写的《老人与海》。
《老人与海读书笔记 》这本书讲了这么一个故事，古巴老渔夫桑提亚哥延续八十四天没捕到鱼，被其余渔夫看作掉败者，可是他持之以恒，终于钓到了一条大马林鱼。虽然鱼肉都被咬去了，但什么也无法糟蹋他的英勇意志。这本书向我们提醒了如许一个真理：人不是为了掉败而生的，一小我可以被消灭，但不克不及被打败。
以前，我做什么事只需有一点不顺畅，就会畏缩，有时还会说上几句无精打采的话。在进修上，我只需有几回测验不是很幻想就没有决心。自从读了这本书之后，我晓得了本人的缺乏，进修上不再由于一两次不顺畅而落空决心，而是越考欠好，就越要考好。< ……此处隐藏3482个字……人都说他十分倒霉，都不愿意和他在一起。到了第85天，他遇到了一条大马林鱼，在捕捉那条鱼的时候经历了许多困难但他凭着顽强的毅力，克服了重重困难，捉到了鱼，在回去的途中，又遇到了鲨鱼的袭击，但他还是凭着顽强的斗争活了下来。
读了文章我明白了，我们不可以被困难和挫折打倒，要勇于和困难作斗争。(一定要坚定信念!)只有经历过风雨，才能见到彩虹。我们应该好好向文中的老人学习，也做一个有毅力的人!
《老人与海》读书笔记14初次接触《老人与海》是在高中时，是在老师的组织下看《老人与海》这部电影。那时纯粹是为了看电影而看电影，只是大概的记住了其中的一些情节。也没看出什么特殊的'意蕴。觉得就是个运气不好的老人费尽了力气抓了1条鱼还被鲨鱼抢走的悲惨故事。直到大三这年，在我实习支教的时候，需要给学生深入的讲解这篇课文，我才细读了海明威的《老人与海》，透过这次细读我对这部作品有了一个全新的认识。海明威先生是在用自我犀利的笔端为咱们在前进的道路上指明了方向。那么究竟是怎样的一个方向呢？
且看一道语文练习题：“桑地亚哥，是一位渔夫。他连续84天一无所获，决定独自前往远海钓鱼，最后钓到了1条一千五百磅的大马林鱼，在回程中多次遭遇鲨鱼的袭击，当他回到家时猎物只剩下1条光秃秃的骨架。在捕捞这条大鱼和跟鲨鱼搏斗的三天三夜里，老人以非凡的勇气，惊人的毅力，受着难以忍受的孤独、寂寞、疲劳和伤痛，但咱们从中没有看到一滴失败者的眼泪，却分明看到强者失败时高傲的微笑。他是一个硬汉，是一个虽败犹荣的英雄。”这道题要求学生谈谈对老人虽败犹荣的看法。没有读过原著的人在答这道题时可能得到的只是个概念化得印象，但是真正认真读过的人会在心中掀起一股股情感的狂潮。84天一无所获，对于一位年老贫困的渔民意味着什么，咱们能够走进去看看他窝棚的摆设，探寻一下他食物的来源，听听旁边年轻力壮的渔民对他衰老无用的嘲笑之语。也许海明威的笔淡化了这些煽情的渲染，但是别忘了，咱们所看见的只是他生活中小小的一些环节。因此当咱们回过头来再去看桑地亚哥所处的境遇，听他的内心独白时，感觉会大不相同。
难以忍受的孤独、饥饿、伤痛，到底是怎样的一个难以忍受法呢？
孤独，他一个人划着1条小船缓缓的驶向远海，被大鱼拖着在漫无方向、复杂的洋流中四处飘荡，那种令人恐慌的迷失感，就像一个人在黑夜森林中寻找出路一样，老人只能和自我说话，和鱼说话，和大海说话。
饥饿，在这次出海前的84天老人基本没吃过饱饭，到了海上以后，淡水从何而来？食物从何而来？当然是老人自我想办法解决，吃其他钓索钓上来的鱼，没法加工只能生吃，老人只好想着“下次必须要带点盐”，1条鱼还不能一次吃个够饱，正因你得为下顿做些安排，因此把鱼肉切成几块，分着来吃，饿得不行了多吃一块都觉得于心不忍。鱼肉放在船板上暴晒自然不是那么新鲜，但是还是得咽下去，运气不好没有钓到小鱼，就只好勾起海藻，抖落上方寄生的磷虾来嚼，听起来似乎很惬意，但是实际上老人就以这几只小虾来度过长日了。
光这些还算，老人还要时刻打起精神与一千五百多磅的大鱼斗智斗勇。钓过鱼的人都知道。对钓索的控制很讲究技巧，紧了鱼会觉察到危险。狗急跳墙。挣断钓索，松了又有可能使钓索脱落，因此要时刻调整松紧程度。老人晚上困倦时都不敢睡觉，白天太阳毒辣辣地晒着也不能躲，坚持不住眯一下眼都得先用绳子勒住自我手掌上的创口，连续三天没有休息好，疲劳可想而知。
还有老人在与大马林鱼，鲨鱼搏斗过程中留下了累累伤痕，再加上老人的年纪，这时咱们再回过头去看这道题，绝对不再是几个简单的词汇。经过如此漫长艰辛的博弈最后钓到了这条大鱼，老人的欣喜可想而知。但是在战利品被鲨鱼掠夺之后，老人心中的失落更是无可附加。但是老人并没有颓丧，他在做梦时依旧梦见了狮子。
在讲课中，有些学生说这几句简单的说理并不能充分的表现出老人的英雄形象。那么咱们不妨回归到原文中去寻找一些更有说服力的情节，使他们心服口服。我觉得在这部小说中最壮观、也最有说服力的要属老人与鲨鱼搏斗的几个场面了。
看这几个场面：
①第1条鲨鱼飞速逼近船艄，袭击大马林鱼。老人使出全身力气，用鱼叉猛扎鲨鱼的脑袋，鲨鱼翻了几个身，自我缠上了老人准备好的绳子，老人知道鲨鱼快不行了，它越挣扎绳子绷得越紧直到断裂。鲨鱼在水面上静静躺了片刻，老人盯着它，然后它慢慢沉人海底；
②两条鲨鱼一道来到跟前，他看见离得近的1条张开大嘴插进死鱼的肚皮时，他把短棍高高举起，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块坚韧的橡皮。鲨鱼从死鱼身上滑下的时候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍；
③那条鲨鱼正在帆船下用嘴拉扯死鱼。老人放松帆脚索，船横过来时鲨鱼从船底暴露出来，他一看见鲨鱼就一桨戳进去。但只刺到肉，老人手受伤了，鲨鱼迅速浮上来，露出脑袋，老人对准脑袋正中扎了两次，又戳进左眼，鲨鱼还是吊着，老人又扎了一刀在脊髓和脑子中间，鲨鱼的肋骨断了，老人把桨片插进鲨鱼两颚间，鲨鱼松了嘴溜开了；
④午夜时，鲨鱼成群袭来。老人又要搏斗了。他不顾死活乱棍打去，棍子被鲨鱼咬走。他用舵把又打又砍，但是鲨鱼1条1条蹿上来，他又迎面劈去，一次又一次，舵把断了，他就用断下的把手朝鲨鱼戳去。鲨鱼一松嘴，一翻身游走了。这是最后1条鲨鱼，它们再也没什么东西可吃了。
这每一个场面都是令人惊心动魄的。在我看来如果是一个普通人，应对一波又一波鲨鱼的进攻早都吓傻了，更别说和鲨鱼搏斗了。
再看老人说的那句话：“一个人并不是生来就给打败的，你尽能够消灭他，可就是打不败他”。这是一种不认输的精神。一个真正的英雄，是在逆境中飚起的硬汉。
透过我这一系列的陈述，学生们心服口服，都为老人的处境多打动，为老人的精神所折服。
作者海明威就是这样企图借助主人公桑地亚哥的一言一行，一举一动，表达他自我认为人们应当具有的生存信念——应对困难，要有一种不认输的精神。
诚然咱们每个人的生命当中或多或少的都会遇到一些大风大浪。咱们要有老渔夫那种不畏艰险，发奋奋斗的精神。咱们也就应像他那样，不能满足于现状，就应用心向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，咱们才能获得更大的成功和胜利。
《老人与海》读书笔记15这篇文章是邓启耀叔叔写的，写了老人与海鸥之间的情谊，这篇课文让我深受启发。
这篇课文主要讲了：老人整天给海鸥送食，数十年如一日。老人不但给海鸥起了名，还把它们当做了亲人，老人死后，海鸥们喂海鸥送行。
从老人整天喂海鸥，我知道了老人很爱海鸥，因为老人喂海鸥一两天可以，可足足喂了十几年，自己省吃俭用，把剩余的钱给海鸥买食物了。
老人给海鸥起了名字，这可见老人把它们当做了自己的儿女，儿女和父母亲是最亲的一家人了，可见老人是多么的爱海鸥。
海鸥来为老人送行，我知道了海鸥很舍不得离开老人，因为他们在用自己的方式来送老人。
从这篇课文中我懂得：人与动物之间不仅可以做朋友，还可以当做自己的亲人。
