中班美术教案

时间:2024-01-31 10:55:57
【必备】中班美术教案四篇

【必备】中班美术教案四篇

作为一名默默奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的中班美术教案4篇,希望对大家有所帮助。

中班美术教案 篇1

活动目标:

1、让幼儿体验特殊材料带来的乐趣,激发孩子对美术的兴趣。

2、学会正确连接魔法玉米的方法,培养孩子的专注能力。

3、通过粘贴创作立体作品,发展孩子的创新能力。

活动准备:

1、材料人手一份。

2、图片。

3、湿毛布。

4、轻音乐。

活动过程:

一、开始部分:

魔术表演《魔法玉米》:教师展示一些魔法玉米,湿毛布(幼儿不知道是湿的),拿魔法玉米粒在湿毛布上按一下,连接魔法玉米粒,随意做成一个造型)引起幼儿兴趣。

二、基本部分:

1、认识材料,探讨连接方法。

师跟幼儿探索魔法玉米的魔法之处:

师:“刚才魔术师用的是魔法玉米,是用玉米粒磨粉做成的,由于加了色素,所以不能食用。”

师:“毛巾上有水,魔法玉米因为蘸了水,所以能连接。”请幼儿摸摸毛巾,并试着连接魔法玉米。

2、欣赏图片作品《魔法玉米树》。

3、教师示范创作《魔法玉米树》。

师提醒幼儿先做树干底盘、接着树干、树枝、最后树叶。

4、幼儿分组制作立体树,教师巡回指导。

(1)提醒幼儿按照树的结构进行拼接制作。

(2)提醒幼儿用点力让魔法玉米连接牢固。

5、欣赏作品,师幼共同来布置大森林。

教师:“你们看过光头强的动画片吗?森林里的树木都被光头强砍光了,让我们小朋友的树熊大熊二布置一个大森林吧。”

三、结束部分:

教师:熊大熊二是森林的守护者,我们要像他们学习,爱护树木,才会让我们的生活变得更加美好。让我们一起去森林散散步吧。

带幼儿跟随音乐围绕作品欣赏“大森林”,结束活动。

中班美术教案 篇2

活动目标:

1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。

2、用红色来涂七星瓢虫的的身体,用树叶添加背景,初步让感受画面的完整性。

活动准备:

黑色蜡笔,红色、绿色蜡笔用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点,用红色蜡笔色涂瓢虫。

活动过程:

1、 欣赏与讨论。

(1)这是什么虫?(七星瓢虫)数一数这个瓢虫身上有几个小圆点?几个大?几个小?长在哪里?(有七个圆点,左右翅膀上各有三个圆点,中间一个大圆点,左右翅膀个一半。)身上除了有点还有什么?(有脚),有几条呢?让孩子来数,并说说是怎么长的?

(2)七星瓢虫身上有几种颜色?什么地方是黑色?什么地方是红色?(头部、触角、圆点和六条腿是黑色,翅膀是红色。)

2、 教师介绍瓢虫一家。

有许多的种类,要从那些圆点上去分辨,有一个圆点的是一星瓢虫,有七个圆点的是七星瓢虫,没有圆点的是大红瓢虫,他们都是益虫,今天,我们来画益虫,不要画害虫,要把圆点画准确。

3、表现七星瓢虫的外形特征。

我们把七星瓢虫变到纸上来吧,看。老师是怎么变出来的?画圆形问幼儿这是七星瓢虫的什么部位?(身体)对了,在圆形外面画上半圆形问画了什么?(头部)……一只七星瓢虫妈妈变出来了,你们会变吗?快来变一变

4、创作要求。

七星瓢虫的妈妈说,我还有很多宝宝的,我想友来一起变出来吧,有的从这边爬过来,有的从上边爬下来,你们会变出来吗?

5、 幼儿作画。

(1) 注意瓢虫造型,认真判别位置,腿的方向要向后(否则腿就断了),身体两边各三条腿,头部和尾部没有腿,

(2) 引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫,同时注意到大小的来排列在画面上。

(3) 用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红色或橘红色涂在瓢虫身上。

(4) 最后树叶作为背景。

中班美术教案 篇3

1.认识刮画的特点,了解掌握刮画工具的使用方法。

2.通过欣赏、讨论、自主探究和教师的示范讲解,运用竹签等工具进行刮画。

3.通过自制刮画纸,创新完成刮画,让学生从中感受自我劳动成果的成就感与幸福感,提高美术学习兴趣与创新想象能力。

教学重点:认识刮画特点,学会运用刮画工具。

教学难点:运用点、线、面的知识进行刮画。

教学准备:

教师:课件、多种刮画工具、刮画纸(2张)等。

学生:油画棒、刮画纸、竹签(或牙签)数支等。

教学过程:

一、欣赏导入

1.出示刮画纸:你们仔细看看,这张纸有什么特别之处吗?

2.教师出示刮画作品,学生欣赏。(在黑板上上贴出2幅刮画作品)

3.学生讨论:这么漂亮的作品是怎样画出来的?(刮出来的)

4.揭题:今天我们要学习用刮的方法来把它变成有趣的画。(刮出课题:《快乐刮画》)。

二、讲授新课

1.教师课件出示孔雀线描画图片。

1

学生分析讨论其表现技法与使用工具,总结出线描写生主要运用点线面的疏密得当、粗细对比、多样性变化构成了画面的'黑白灰关系。它的工具就是简单的一支勾线笔。

2.教师课件出示一张用刮画方式表现的孔雀。再让学生小组讨论分析,这两种绘画有什么相同点与不同点。

3.通过自主学习、小组讨论得知:刮画也是用点、线、面的多样性与疏密粗细来表现画面的;不同点在于线描表现的是单色,而刮画更加充满渐变美。

三、初尝刮画工具

1.教师出示1张刮画纸,拿出三角板、竹笔、牙签等有尖的生活常见用品,抽四位同学上台用不同的工具在纸上随意刮,看看在纸上会产生什么样的肌理效果?

2.教师补充示范技法,讲解主要事项:力度不能过猛、不然会戳穿纸张。

3.教师小结:在刮画纸上或凝滞、或流畅的运笔,再与点、线、面的结合,会使画面产生千变万化的肌理效果。

4.刮画欣赏:教师课件出示几张刮画作品,学生欣赏。

5.小组讨论步骤:

教师:刚才同学们欣赏了几张刮画作品,再结合教材第11页《在恐龙园》,四人一组讨论:刮画的作画步骤是怎样的?

小结刮画的作画步骤:

(1)勾画出基本形。

2

(2)在细节的部分可以用竹笔先刮出外形或者更细的线条及图案。

(3)用竹笔的扁头可以大面积的刮掉空白处,将背景色凸显出来,刮出块面,让画面中有线条与块面的对比。

四、教师示范,加深学生印象

1、教师在一张刮画纸上示范刮画作画步骤(花瓶)

2、你想不想试一试呢?

五、艺术实践

1.教师出示作业要求:尝试用竹笔等工具在刮画纸上,勾画出自己喜欢的形象,内容可以是人物、动物、植物等。注意:点、线、面的处理方法;力度不能过猛。

2.教师巡回指导。

六、作业展评

学生展示完成好的作品,全班同学进行自评、互评、烦死自我。教师点评作适时的补充,加深巩固刮画方法和注意问题。

七、课后拓展

总结本课学习经验,学会用不同材质表现美术,鼓励学生在生活中学会创新。

八、板书设计

快乐刮画

中班美术教案 篇4

活动目标

1.学习用线描和纸巾涂抹的方法绘画。

2.能够表现金钱豹的主要特征,如特殊的花纹。

3.体验线描活动的乐趣。

活动准备

1.黄色印尼纸、铅笔、纸巾、金钱豹的图片若干。

2.幼儿知识经验准备:认识并能分辨豹和老虎,观察两种动物的花纹。

活动过程

1.故事导入,激发幼儿兴趣。

师:动物们要开运动会了,草原上的短跑冠军听说这个消息,马上赶来了。你知道它是谁吗?(出示金钱豹的图片)

2.观察图片,了解金钱豹的特征。

图片(1)金钱豹全身图。

师:为了这次运动会,它精心打扮了一下。一身黑色斑点的外衣显得格外漂亮。也就是因为它身上的这些斑点像古代的铜钱,所以叫它金钱豹。

提问:仔细看,这些斑点什么颜色的?它们长得一样吗?

这么漂亮的金钱豹,我们快把它画下来吧。小画笔变出来,把它的头画出来,再画出它的身体。

别忘了添画上它的耳朵、嘴巴、胡须、粗壮的腿和长长的尾巴。

图(2)爬树的金钱豹。

为了这次运动会,这只豹决定锻炼身体。看,它在干什么?(爬树)对了,金钱豹可是爬树高手。快把它画下来吧。

提问:你可以看到金钱豹的几条腿?还有一条腿呢?这只腿为什么只露出一点?

图3半身出穴、露出牙齿的凶猛金钱豹。

爬完树,它又开始练习短跑。它飞快地奔跑着,突然停了下来。

提问:你看到它,心里什么感觉?好凶猛。从哪里看出它的凶猛?如果你想表现它的凶猛,还可以通过眉毛来表现,可以怎么画?

它为什么会张开嘴,咧着牙?他遇到谁了?发生什么事情了?(遇到敌人,猎物)放豹捕猎的图片。

3.幼儿创作。

(1)讲清要求。

每个人选一张金钱豹的照片,看一眼,画一笔。画得大一些,看谁的金钱豹画得最凶猛,最有神,班点最漂亮。

(2)纸巾涂抹。

用纸巾把金钱豹的身体抹一抹,注意不能抹到身体外面。

4.欣赏评价。

你的金钱豹眼睛很有神,斑点很漂亮。

你画的金钱豹在哪里?在干什么?

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