春初中作文

时间:2024-04-09 23:53:07
春初中作文15篇

春初中作文15篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的春初中作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

春初中作文1

耀眼的阳光温暖明亮,天边的云使日光看起来更为娇怯,神秘,它眨巴眨巴雪亮的眼睛,天空瞬间布满春的足迹。

——题记

走在石桥上,带着怀古的气息,着一身碎衣罗裙,眼睛望着变幻多姿的云,等待春的水晶融入我心,扬起臂膀向好久不见的老朋友“春”打招呼。

春天来了

吟春

儿时,在父母,古诗的熏陶下,我爱上了诗词,它带着陈旧的气息与清新如晨露的光芒迷住了我。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”向我展示了花团锦簇,马蹄被任性的浅草遮住的诗意;“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”向我描绘了春的神秘;“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”向我诉说了春的淘气……春无处不在。

诗词造就了纯洁美丽的春,给春带上了芬芳如晨露的王冠。

赞春

稍大些,在幼稚园里和众多的小朋友跟老师学春天的儿歌,它让我们对春天充满了热爱。“春天在哪里呀,春天在哪里……”让可爱幼稚的我在假期中背上旅行包,踏上寻找春天的足迹;“小燕子,穿花衣……”让我对春的使者燕子满怀敬佩,满怀对春的痴恋与燕子的喜爱……

幼稚如梦的儿歌抓住了春的衣角,让春流淌于诗,词,梦,画里,让它如懵懂的孩子般活泼可爱……

儿歌,优秀的诗篇,如痴如画的美景尽情地流淌,它们融入了春的气息,为春带上华丽的水金冠,在日光下绽放出耀眼的星光,让春依旧的美轮美奂,依旧的活泼,依旧的朝气蓬勃……

“我来了!”碎衣罗裙温柔的摇荡在春风里,它展开笑脸,为我戴上了春的花冠,送来了春的祝福,一切都荡漾在春天的气息里……

春初中作文2

“沙沙沙……”不知什么时候,春雨悄悄地下了起来。我走到窗子前,瞧,那雨丝好像牛毛般的轻,针尖似的细,密密的斜织在一起,向大地洒来。这春雨好好像是湿漉漉的烟雾,蒙蒙地笼罩着大地,滋润着万物。

牛毛似的雨丝轻盈地洒落在花朵上,花儿舒心地笑了。那红的、白的、黄的、紫的、粉的……各种颜色的花把草坪点缀得好像一幅美丽的画。它们那柔嫩的花瓣被洗刷得干干净净,一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动着,好好像是春雨送给了花姑娘漂亮的首饰。雨落在小草上,小草变得碧绿碧绿的,手拉着手使劲向上长。

屋顶上笼罩着一层薄烟。雨,还在轻轻地飘洒着。面对春雨,我仿佛看到田野里的麦苗、菜花正在大口大口地吮吸着这春天的甘露。在春雨的滋润下,麦苗长得更高更绿了,菜花开得更鲜更艳了,农民伯伯也笑得合不拢嘴。啊,这可真是“春雨贵如油”呀!

过了一会儿,雨停了,我拉开窗子,一阵清新的空气扑面而来。接着,一个绿色的世界跳入我的眼帘。小草翠绿翠绿的,挨挨挤挤地站在那里,细长的叶子上挂着晶莹的露珠。小树吐出了嫩芽。微风中,它们梳理起了自己刚洗过的美丽的秀发,它们欢笑着,左右摇摆,经过春雨的洗礼,它们显得格外美丽,格外精神。再瞧路上的人们,一个个面带笑容,精神焕发,大概是春雨甜到他们的心坎儿里去了吧……

看着看着,我不禁吟起了杜甫的诗:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声……

春初中作文3

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”每当想起这首诗,我不知不觉就会想到:春天到底是什么颜色的呢?让我们来到郊外,听听大自然里的伙伴们的意见把吧!

首先,我们来到了山上,放眼望去,好一片绿色啊!山上有许许多多挺拔的大树,一阵风吹拂过,大树向我们招手,高兴的说:“春天的颜色是绿色的!”再向右一看,另一座山上有一大片一大片的杜鹃花,像一团熊熊燃烧的大火,它高傲的说:“春天的颜色是火红的!”这时,脚边那一簇簇黄色的迎春花,像我们招手,对我们说:“春天是黄色的!”蒲公英也来凑热闹,它大声地嚷嚷道:“春天是白色的,是白色的!”我们也在想:“春天到底是什么颜色呢?”我们不知不觉的来到了河边。

河岸的桃花乐滋滋的对我们说:“春天是粉色的!”柳树跑来与桃花争辨:“桃花妹妹,你错了!春天应该是翠绿的!”然后,它们俩就你一言,我一句的争吵起来。河水听见了,大声说:“不要吵了,不要吵了,春天是蓝色的!”桃花,柳树,河水都不亦乐乎的争论着。我们带着这个问题来到了草坪上。

小草懒洋洋地对我们说:“春天是油绿绿的!”这时,我们又去问星星点点地野花,野花喜洋洋的说:“春天是紫色的!”

回到教室,老师对我们说“春天是五颜六色的,是五彩缤纷的,是……”我想:春天是姹紫嫣红的。

我最喜欢春天的颜色,更喜欢绚丽多彩的春天!

春初中作文4

春,勃勃生机;夏,酷热炎炎;秋,果实累累;冬,白雪纷纷。它们各有各的特点,唯独春拥有了我所拥有的活力!

在春的季节里,到处长满了花草树木。走近一看,这儿一簇玫瑰花,那儿一簇太阳花,它们都在这充满绿色,莺飞草长的春天里竞相开放。当然,花群中是少不了蝴蝶的,你瞧!它们正在欢快地跳着集体舞呢!

慢慢地,柳树姐姐也张开柔嫩的手臂,伸了伸懒腰,唤来一群快乐的少年,手拿着风筝,把梦想的希望带上蓝天。突然,“怦”的一声,小草弟弟钻出了家门,想看看大自然的奇妙之处。

春,它代表了语言,代表了颜色。是人们心中最舒服最柔和的季节,没有谁能和它相比!在我的记忆里,春是轻盈的。就算你的愿望有多重,你的压力有多大,只要肯努力,不放弃,难道它还没有变轻吗?

当大自然复苏的时候,春天它来啦;当树叶变绿的时候,春天它来啦;当人们觉得暖洋洋的时候,春天它来啦!

在向前看,呀!田野上的稻苗像一片绿色的海洋,在微风中摇摇摆摆,浩浩荡荡。勤劳的农民在田野里,辛苦的栽着稻苗,但被暖洋洋的太阳照射着,反而是一种享受。

走在街上的小孩也不时抬头往上望。这是为什么呢?因为春天的白云那个叫多姿多彩啊!想奔腾的小马,像翻滚的浪花,又像那春姑娘白净的脸。那春雨下完后,天上又会出现什么呢?是彩虹!所有人都知道彩虹的美丽,但它也算是春姑娘的一个亲戚吧!“春天在哪里呀?春天在哪里。”这首歌连幼稚园的小朋友都会唱,可想而知,春天在人们心中的地位那是相当高啊!

我喜欢春天,春天会使我的心情更好;春天会让我充满希望;春天会让我的未来更加美好!

春初中作文5

礼拜天,风和日丽,天空瓦蓝瓦蓝的,片片白云在天上快乐地玩耍着。我和母亲骑着自行车去田野找春天。

哇!春天的田野好美呀!有绿油油的一眼望不到边的麦田、刚刚破土的嫩绿的小草、牡丹花棵上长出了红红的小芽儿、柳枝上露出了一个个小脑袋、黄色的不知名的小花,还有,池塘里的冰融化了,连 ……此处隐藏3683个字……朵初生的云;泉水又一次泠泠作响,欢快地在山间流淌,与牧童的笛声恰到好处地结合,久违的熟悉;而那松林里又见的亮丽蓬松的大尾巴究竟属于谁?……

一切的一切,仿佛在传递着什么。当那号角声在那蜿蜒着的泥土小路上传来时,我听到了;当那铺天盖地,如雨点般的绿意在整个世界蔓延时,我看到了!那号角,是春的号角;那绿,是春萌发出的绿!

细如丝的春雨,响如鼓的春雷,破土而出的春笋,是新生的力量,是又一次的春潮。春信,带来了美好的希望,象征着新的伊始。

春信,是轮回的结束。

昼夜更替,四季交换,几度花开花落,几度云卷云舒。

有人说,春信,是一个初生的婴孩,一切事物都是新鲜的,充满着活力,是人的少年。那么,我想,夏便是繁华如斯,烂漫如斯的青年时期,秋代表着历经夏的“诱惑”,尝尽人生百态,神思清明的中年;冬则是安详平静,静穆淡然的晚年。从天真走向烂漫,从热烈走向淡然,便是一个轮回。但这样说,未免太过伤怀。那么与其说,春信是轮回的开始,不如说它是轮回的结束。不,不是结束,是四季的沉淀,人类的永生!

走过盛夏“映日荷花别样红”婀娜的绽放;走过秋日“最是橙黄橘绿时”独有的况味;走过寒冬“北风卷地百草折”萧索中的静默,春,将所有的体会沉淀,酝酿出充满着生机,充满着力量的“春信”!

它,告诉人们,无论经历怎样的夏,怎样的秋,怎样的冬;怎样的繁华,怎样的欢愉,怎样的落寞;都将有一个美好的春在等待着你们。

一世一世,生生不息地恪守着这个诺言。

春信,让我们相信“花开不败”的传奇。让我们一起期待沉淀着四季,延续着永生,每一次,春信的到来!

春初中作文13

绿色的希望之光已踊跃出现,那绿是一抹淡淡的绿,一抹清新的绿,一抹摄人心魄的绿,拨开云雾,豁然开朗,这个春季,这个希望!

题记

睁开眼,一个新的早晨又即将来临,眼前又浮现起了一抹微笑。春季的早晨,即将离开家门去学校。推开门,一股新的空气扑面而来,我深呼吸了一下,微笑便始终荡漾在我的脸庞……

骑着车子,欣赏着春季难得的美:我家住在水库旁边,可以说是“依山傍水”当然会更美丽。远眺,郁郁葱葱的树木一忽儿便映入了眼帘,水库里的水微波荡漾,还带着点点绿色,让人看的简直入迷。突然,脑子一转,才想到上学快迟到了,便更快的骑起了自行车,飞快地往学校赶。

转完了,过街了……“丁零零……”自行车上的铃声在不停的响着。熟悉的道路,在这个春季里却变得有些陌生。忽然一折,到了三街,眼前一片新绿:两边栽种了不少树木,在春的呼唤下,长出了绿叶,成为那一抹抹的新绿!走在这样的林荫道上,心中不由的舒畅,阳光也已经升起,照在了这片绿色的海洋中,变成了点点灿烂的金子,从树叶之间折射下来,有时还会跳动,多美丽而又动人的风景!我不由的赞叹。

感觉到微分已经拂过,柳树叶不甘示弱,抛下了它们还年幼的“孩子”洁白的柳絮,如绒毛般从空中飘落下来,这个美丽的世界,由这点点白光,似乎又增加了些烂漫……

恍惚中,一直彩色的蝴蝶似乎从我眼前飞过,一下子点燃了我心中的希望之光。我豁然开朗,这个春,绿色的春,不仅要带给人美丽,更要带给我们一个更重要的东西希望!

春初中作文14

春天是万物复苏鲜花盛开的季节,那刚出头的小草,那刚发芽的小花在我们眼中是那么的微不足道,而春天却给无数个诗人带来了一次次的灵感。

小时候,爷爷抱着我坐在沙发上教我一字一词的读唐诗三百首里的诗,我印象最深的还是四岁时会背的描写春天的诗”春眠不觉晓,处处闻啼鸟“也许诗因为这样我和春天的诗结下了不解之缘,每当家里来了亲朋好友,爷爷总是让我展示一下我当时并不知道诗的真意,只是觉得好玩。于是我知道的诗越来越多,有一次我问爷爷”啼鸟“是什么意思,爷爷微笑着说”你每天早上醒来不都会听到鸟儿的叫声吗?“哦,原来”啼鸟“是鸟儿的叫声呀!这是我第一次找寻诗的真意,然而我真正爱上诗是在这几天的时间,从老师教我们学《诗经》开始的。

于是,我便开始大量的收集诗,在加上自己小时候所积累的诗,真是太多了,当我看到”儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。“的时候,我觉得这些小朋友是那么快乐、幸福,他们在菜花地里捉蝴蝶,使自己快乐的度过美好的童年。当读到高鼎的《村居》”草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢“时我体会到了黄莺飞舞,杨柳在风中翩翩起舞,而我们小孩子却在放着一个一个的纸风筝。原来诗中的一切,竟是我们儿时的生活写照啊!

诗中的景色是那么的美,于是我更爱读诗,爱上了诗中的一切一切。我读到” 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。“时我感到酒旗招展,古时候的生活竟是那么的富有诗意。当我读到”天街小雨润如酥,草色遥看近却无。“我体会到作者在写诗时,语言清新自然,他把自然美景与感受融合的天衣无缝。可当我读到朱熹的《春日》我有体会到了这世界上的万物都充满生机。

我越读越兴奋,越兴奋我就越想读,就在此时,我又想起了老师的话”读诗时一定要和诗融为一体,这样才会感受到诗的意近和魅力。“从此我喜欢上了读诗,喜欢上了诗中的万物。

春初中作文15

若清凉的春雨滑过裸石的擦肩而过,若温和的春阳唤醒小草的朦胧笑意;若轻柔的春风轻拂柳絮的怦然心动。伴着轻歌曼舞,伴着香甜滋味,暖春就这样地巧入心间,就这样地暧昧绵长。

春雨,温润滋味

睁开模糊的睡眼,原本期待着曦阳越过地平线时的绯红,却在不经意间恋上了那温润而如丝般静谧的春雨。周四清早,我同几位舍友梳洗过后,走出公寓楼,望着教室的方向,再看看漫天淅淅沥沥的雨滴,便知道,今天怕是该迟到了。我们快步疾驰,丝丝密密的春雨拂过脸庞,如少女般羞羞涩涩打湿了舍友精亮的眸子,却不会丝毫停留,顺着舍友身体的弧度,悄悄地滑到布衣上,轻轻地在温润的滋味中隐匿了。我们乘着欢歌笑语,疾驰的汗水与温润的雨相融,暖暖的。春雨也是来迟了报道吧,却带来了一份滋润滋味。

春阳,惬意滋味

像一只被埋藏的尘土,像一粒被隐匿的种子,像一只久困的飞鸟,久日在书山中攀登,不觉淡忘了春阳的味道。终于,我们有了机会来到操场上,沐浴那温暖的春阳。我和同学们用体肤感触着阳光掠过的感觉,柔软的树梢拂过面颊,我们于是伸手轻轻捧住,细细观察,一个小小的嫩芽正托着肥润的躯体,慢慢地伸出头来。在春阳照耀下,那柳芽如一杯新鲜牛奶上轻飘的泡沫,在春阳中,泛着一种如醉如痴的惬意滋味。

春风,淡雅滋味

那个宁静的午后,我走在乡间的小路上,因为琐事,额前荡起了波纹。一阵春风暖暖吹过,轻轻地抚慰着每一株等待苏醒的生命,虔诚地在它们耳边轻诉。也许,不曾有过一丝回应,不曾有人铭记它们的存在。可正是这番默默无闻才成就了淡雅滋味。不禁感叹:如果没有“野火烧不尽”的坚韧与隐忍,怎会成就“春风吹又生”的盛景呢?春风,如一首淡雅的小诗,悄然间流过交织的思绪,流转间带走烦恼,淡雅滋味弥漫心间。

春雨甚柔,春阳甚惬,春风甚雅,春意甚暖……岁月流转,有春相伴,总有温暖的滋味,总能绵延出无限的希望。

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