宽容为话题作文

时间:2024-01-31 10:55:23
【必备】宽容为话题作文3篇

【必备】宽容为话题作文3篇

在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的宽容为话题作文3篇,希望能够帮助到大家。

宽容为话题作文 篇1

宽容是一缕春风,有了它的吹拂,人间才变得温暖;宽容是一束阳光,有了它的照耀,世界才变得温暖;宽容是快乐之本,宽容是事业之基,宽容是美丽之源。

宽容是一种修养,是一种境界,是一种美德。宽容是原谅可容之言,饶恕可容之事,包容可容之人。

宽容需要有够大的心胸。就像南京多宝寺内的弥勒佛说的:“大肚能容,容天容地,于己所何不容;开口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑。”

宽容,首先要能容人言。人言有褒贬诤馋,褒奖之语,应该多指自己的不足之处,不明之事。

宽容,最重要的是容人。它是容言,容事之根本,是人之博大,人中崇高,人之快慰的优良品德。“天称其为高者,以无不覆;地称其为广者,以无不容。

愿更多的人拥有宽容之心,宽厚待人,宽厚之语,宽厚做事。

多一些宽容,人们的生命就会多一些空间;多一份爱心,人们的生活就会多一份温暖,多一份阳光。

朋友,从你的一言一行开始,修一颗宽容之心吧。愿你拥有比海洋还宽阔的胸怀,拥有比日月更长久的幸福。

宽容为话题作文 篇2

今天下午,天气晴朗,阳光灿烂,鸟语花香,小花小草仿佛在对我笑,妈妈骑着车把我送到教室门口,一路上,我不停地催妈妈:“快点,快点!”我恨不得让她开个火箭“嗖”的一下,就把我送到教室里。我在想:今天到底会讲什么呢?到了教室,我急得想让老师想在就上课。

上课了,老师告诉我们,今天,我们先做一个游戏再写作文。我们一听到做游戏,马上来了劲头。老师说:“今天,我们来做一个情感游戏。”我心想:情感游戏是什么东西?带着这个质疑,我和同学们一起跟着老师做了这个游戏。

原来,是让我们在纸上先写上3至4个你最恨的人,当我想到班里那些男同学干的“好事”,我立刻提笔写上了四个男同学的名字,提起这些名字,那可是有“历史”的。有一次我和五个同学去公园的金色童年玩,那里面有四个沙袋,我们把每个沙袋都当成最恨的人,上去就是一顿拳打脚踢,他们的名字就是这么出来的。

张一帆是我第一个写上的,他的那种耍酷劲儿令我十分讨厌,以前我跟他坐同桌时,他经常一下课,就一只脚踏在板凳上,说:“看我身上穿的可是‘阿迪达斯’。”我气的说了一声:“你咋不穿‘哈根达斯’呢!”还有三个人,我就不一一说了,虽然不说了,但也不代表他们犯的错就轻呦!

写好了之后,老师竟然让我们划掉名字,还告诉我们说:“有些你跟他们之间的纠结,是不是你也有错呢?如果只是鸡毛蒜皮的小事,为什么就不能放下呢?”我认真的想了想,对呀,虽然他们做的事很可气,但是,我为什么不能帮他么改了呢?如果我帮他们改了,他们或许就不会招人烦了。原来那种纠结的心情顿时没有了。

我终于明白了,其实宽容一点更轻松。

宽容为话题作文 篇3

十年树木,百年育人。教育本身就是一个漫长的过程,在一个人还是无知的孩提时就不断被周围的事物影响着、教育着。成才,并非一朝一夕。孙教授因学生出言不逊而震怒,情有可原,但不该失了教育的宽容与限度,在萌芽时就将其扼杀。

宽容是一种博大的胸怀,一种豁达的气度,一种不拘小节的潇洒,一种伟大的仁慈。教育是宽容的,对于郝同学的`言论是应该受到惩罚的,但绝不是与其断绝师生关系。教育是需要循循善诱的,一次过失就对其放弃,不仅违背了教育诲人不倦的原则,更是对教育工作的一种失职。“人非圣贤,孰能无过”,孔子弟子三千,每个人或多或少都犯过错,但孔子从未放弃任何人,对他们因材施教。孙教授亦应对教育怀一颗宽容之心,用恰当的方式引导学生。

铁杵要经过千百次的磨练,才会成为锋利的绣花针;砂砾也要经过河蚌经年累月的揉搓才能磨平棱角,成为一颗光滑绚烂的珍珠;人,又何尝不是呢?对教育怀一颗宽容之心,退一步,海阔天空。

宽容不是纵容,它有一定的限度,对于违反人类道德和法律的不可姑息,对于不超过限度的也并非无法原谅。对于郝同学的言论正确与否,我们不得而知,无法评判。但郝同学的言论表达方式确实不妥,值得批判。孙教授应多注意其表达方式,对其多加教导,告诫其如何注意自己的表达方式,使其言论符合道德规范,而非立马否定,与其断绝师生关系。教育需要有一定的尺度,用正确的方式引导,相信耕耘不辍,终会有:春之繁华,秋之收获。

曾经有位教育家说过,孩子是我们的作品,怎样培养孩子就会变得怎样。而孙教授毅然与郝同学断绝师生关系,也许就会毁了他的一生,所以我们一定要掌握好教育的尺度,让我们的教育发挥它真正的意义和价值。否则,这无论对于家庭、还是社会或是国家都是巨大的损失。

把握教育的尺度,以宽容滋润学生们的心灵,指引前进的方向,诲人不倦;以限度约束其行为,告诫其道德规范,避免踏入黑暗的深渊。

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