【精华】小学作文汇编7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
清晨，外面飘着鹅毛大雪，地上已铺上了一层银白色的地毯。我坐在电脑前，目不转睛地看着有关“爱心包裹”的贴子。“爱心包裹”指的是邮局和一些知名网站举行的一个向贫困地区献爱心的活动，再过一会儿，我就要和妈妈去邮局捐一个包裹。
因为邮局离我们家很近，所以我们打算步行去。外面还下着小雪，我和妈妈一路打打闹闹，终于到了邮局。刚推开邮局那气派的绿色大门，一股暖气就向我们涌来。我迅速拍掉身上的雪花，在一个写有“包裹传递”的窗口旁边坐了下来。一个工作人员递给我一张有关爱心包裹的表格，在妈妈的帮助下，我很快就填好了。工作人员说受益儿童是电脑随机抽取的，随后又递给我一张单据，上面写明了受益儿童的信息，这是一个女孩儿，地址是江西省萍乡市莲花县升坊镇江口小学三年级1班，哈，我捐给了一个和我年龄相仿的女孩！ 回家的路上，我的心里很快乐很满足。因为我在这寒冷的冬天中，为一个互不相识的女孩儿点亮了一个温暖的小太阳。
小学作文 篇2
高尔基曾经讲过：“热爱书吧—这是知识的源泉。”没错，书是知识的源泉，当你收获到无穷的知识时，你感到无比的幸福。
我经历过，我感受过，书能让我幸福！
三、四年级时，学校非常重视阅读，推荐我们购买《南方分级阅读》。从此，我把书当成我的“偶像”，去到哪儿都要带上它。记得那时是个炎热的假期，一起床就拿起课外书“慢慢品尝”。吃早餐时，也不忘带着它，好像把书里的知识也吃进去。一边吃早餐一边看书。就是这样争风夺秒的学习，就因为这样我的作文有了很大的提高。品味提高了，我的书也越来越多。书中的知识是无穷无尽的。书籍让我受益不凡，书带给我们是测量不到的奥妙。我知道，是成为我的好朋友。伴侣是我在人生道路上的最幸福的事情了。
在家中，有种种的问题存在。可是，我的“妙书”一出所有问题被书打败了。爸爸妈妈都夸我很棒，我很幸福！我绝不骄傲，因为我要去阅读更多书籍。书就是我的一双翅膀，带着我去翱翔，游览中外历史，寻找更多知识！
从一年级到现在，书带给我的事说不尽的。是书让我知道种种学问与知识奥妙……书像一片大海，我是一条小鱼。试问我在海里能游得尽吗？游不尽。所以说书的“草原”与“大海”是无法去估计的。
我幸福，是因为我爱书；我幸福，是因为我读书；我幸福，是因为书是我的好朋友！人生没有书不行！书会陪伴我们一生，书会帮助我们，书会教导我们做人。
我读书，我幸福！
小学作文 篇3
天空像打翻了的墨水瓶，渲染开千丝万缕的蓝黑色。乌云一点一点地向下压，快要接触到树顶时，零零碎碎的雨水落下来，洗涤着整个世界。
淅淅沥沥的小雨悠悠地敲打着玻璃窗，像一位钢琴师挥洒自如地弹奏着悠扬动人的曲子，没有歌词却依然拨动着我的心弦。雨水顺着玻璃缓缓地流淌下来，像小舟从溪水上划过，留下一道道水纹。
“滴答滴答”，那是雨水在击打着瓦片，如同一位芭蕾舞者在练习。旋转，跳跃，脚尖轻轻触摸地面，高雅的舞步美得无可挑剔。雨水亲吻着瓦片，顺着瓦道滑下去，就像是小孩子在玩滑滑梯。
雨水散落在树苗上，散落在稚嫩的花朵上，激起了一阵阵的欢声笑语。小孩子围聚在街道上，脱下鞋，把裤子卷过脚踝，然后奔跑着“踩水”。水花四溅，笑声满天飞，你把水花溅到我的身上，我又把水花溅到你的身上。田野里，披着春雨的农民伯伯在忙碌着，有的还放开了嘹亮的歌喉。“春雨贵如油”，农作物个个张开了嘴，吸收着春雨的精华。
墨蓝的天被雨水洗涤过后，变成了纯纯的深蓝了。“滴答滴答”的.声音依旧充实着这个世界。
小学作文 篇4
歌曲里唱道：“生命如花篮，需要化装扮――”队以生命的解释没有人能说得清，也许因为每个人得际遇不同，各有不同的体会，犹如瞎子摸象，最多只能说个片面，也自称一番道理。
生命像一面镜子，对着它皱眉，它回我们以皱眉；对着它微笑，它回我们以微笑。
生命犹如单行道，走过去，没有回头的机会。
生命如铜钱，每个人高兴怎么用就怎么用，但一个铜板只能用一次。
生命如银行，存进什么就可以加利息领出什么。
生命如自助餐厅，没有侍者帮忙，要吃怎样的菜自己选。
人生如梦，梦如人生，也是另一种生命的体验。
生命像玩牌，拿到好牌不一定赢，要看怎么玩法。
生命像收银机，每个账户，每个买卖，进进出出都要有记录。
生命像跑马灯，需要不停运转，不停表现。
生命像下棋，每一步都要深思熟虑，方才有胜算。
生命像拼图，别让其中小块部分掉了，或者大块地方弄乱了。
莎士比亚说人生如戏，生命是舞台，每个人就扮演着自己的角色，而让每个人都有意义的演一场。
小学作文 篇5
“丁零零……”
我听到电话铃声，赶紧放下刚要放进嘴里的火腿肠，去接电话。
“喂，是谁呀？”
“我是一颗围着海王星转的小星星。”
“什么，你是星星？”我又惊奇又高兴地说。
“你又是谁呢？”
“我叫奇奇，在中国绍兴的一所小学读四年级。我能问你个问题吗？”
“我从电视上看到我们的地球将在10亿年后爆炸、灭亡。那时，我们人类将绝迹，重蹈恐龙的覆辙，我希望你能帮我们人类找一个适合安居乐业的星球。你知道有这样的星球吗？”
“我一向都围着海王星转，只有偶尔几次能在浩瀚的宇宙中漫游。不知道有像地球一样美丽的星球，但有一些像我一样大小的陨石经常从很远的地方来，再穿越太阳系，又往返回去。它们一定见多识广，或许知道是否有像地球那样的星球，我去问问他们吧，等会儿会给你打电话的。”
挂了电话我焦急地等待着回音。
“丁零零……”听到零声，我的心一半已经放下了。
我从那些陨石朋友中得知：漫漫宇宙实在太广阔了，真是神乎其神。在如此茫茫的宇宙中，他们却不得而知。我希望你们人类能尽快找到这种几乎不可能存在的星球，重新打造地球那样的繁荣富强。
“哎！真可惜！虽然没有找到另外让我们地球人居住的星球，不过我已经满足了。”
“是呀，跟你通话让我很高兴，很快乐。让我们共同努力吧！咱们下次再见。”
小学作文 篇6
杨仪说她是牛人，真是一点也不假。她有牛那固执、倔强的脾气；有牛那勤勤恳恳、忠于职守的性子。所以，班上的人都不叫她的名字，只叫她“小牛”。下面就让我来介绍介绍发生在牛人身上的事吧！一次老师讲课的时候，牛人没有认真听讲。课后老师找牛人谈话：“你上课为什么不听啊？都会啦？”牛人没讲话。“下午第三节课，你给全班做个口头检查！”牛人这才慢腾腾地说：“不行。”“为什么？”老师一脸严肃，让人看了都害怕。“没……没面子。”牛人吞吞吐吐地说。老师好像生气了，对牛人说：“你这么要面子，为什么上课的时候不认真听。不行，下午第三节课口头检查。”牛人不吱声，老师回办公室了。见此情景，牛人赶紧跑过去，对老师说：“老师，我错了，能不能不做检查啊？”“叮――”上课铃响了。老师有点不耐烦了：“你怎么这么固执啊！上课了，你回教室吧！”“老师，我不做检查行不行啊？”牛人几乎是乞求老师了。老师真的生气了：“你怎么搞的，把你爸爸的手机号码给我。”牛人立即说：“我做检查。”……..
最后，牛人不仅向全班做了口头检查，还写了书面检查，牛人真是后悔极了，不停说：“我要是不那么犟就好了！”这是发生在牛人身上具有代表性的一件事，说完了这件事，我再说一件。有一次，我班的一个大胖子男同学欺负牛人后面的一位女同学，还不是一般地欺负，先是推推搡搡的，后来就对她动手了。那个女同学是牛人最好的朋友，可谓亲密无间。牛人实在看不下去了，也不管自己能不能斗得过他，冲上去，大声制止胖子：“你干什么，都是一个班的同学，有必要这样吗？”“关你什么事，我又没打你！”“当然关我的事，因为我是班集体的一分子！在这个大家庭里，我们应该团结友爱、互相帮助，你不但不这么做，还以大欺小、以强欺弱！你这是一个正人君子的行为吗？”“你…….你……”胖子的手停在半空中，最后软软地垂下，狠狠地瞪了牛人一眼。一场矛盾就这样化解了。想知道这里的牛人是谁吗？哈哈，这个牛人就是本小姐――杨仪。
小学作文 篇7
上次兔子输给了乌龟，兔子感到自己很没面子，现在马上又要比赛了，它想：这次比赛千万不能再输给乌龟了！上次是因为我太大意了，睡着了，这次我是绝对不会睡觉了，我一定会取得比赛胜利的！
很快，比赛这一天来到了，森林里的朋友们都早早的赶到比赛场地，准备观看乌龟与兔子的这场比赛．
这次改由乌龟选比赛项目，它很从容的选了划船这个项目．兔子见了开心地说：＂我最会划船了，到时候你可千万别求我帮你赢啊！＂乌龟没有理会它，却对身边的小蜜蜂说到：＂小兔还是骄傲了！＂说完，乌龟就开始精心的做起准备工作来．
只听一声枪响，比赛开始了，乌龟与兔子都卖力的划开了．只见乌龟从从容容地划着，一点都不着急．再看小兔子，划的飞快，就像离弦的箭一样，一会就把乌龟拉在了后边．此时的小兔心里美啊，哼，想跟我比，不自量力，这次我准能赢你！想着想着，路程已经过了一半了．但是，它却觉的很累了．速度明显慢了下来．这时，森林里的动物们都替乌龟捏着一把汗呀，大家齐声为乌龟加油．再看小龟，它可是一点都不慌，它一直都匀速的划着船，保持着体力．这时，距离比赛终点已经不远了，乌龟见兔子慢下来了，就突然加快速度，用力向前快速划去，兔子一见，急了，也想提提速度，但是因为开头用力太猛，已经力不从心了！这场比赛还是以乌龟赢得比赛而告终！
